オンライン学習ツールは集めるのは簡単ですが、使いこなすのは意外と難しいものです。それがほとんどの学生が最初に発見することです。アプリ ストアやおすすめリストを使用すると、すべてが便利に見えますが、ダウンロードが積み重なると、学生は実際の学習サポートよりも多くのタブ、より多くのアカウント、より多くのデジタル情報を手に入れることになることがよくあります。
学生にとって最適な学習ツールが必ずしも最も優れたツールであるとは限らないのはこのためです。優れたツールは、特定の問題を明確に解決します。これは、生徒が実際に戻ってくる方法で、思い出し、計画を立て、読書、メモの見直し、執筆、または集中力を高めるのに役立ちます。ツールが賢くても煩わしい場合、通常は放棄されます。
無料の学習アプリは、特に基本的な計画、フラッシュカード、タイマー、簡単な復習システムなどに非常に役立ちます。多くの学生にとって、無料のツールで十分です。しかし、特によりクリーンなインターフェイス、より強力なフィードバック、進捗状況の追跡、または気が散る要素の減少を提供する場合には、有料ツールがその地位を獲得する場合もあります。ポイントは価格ではありません。ポイントはフィット感です。
学生がオンライン学習ツールを比較するときは、「どれが最適ですか?」という質問よりも有益な質問をする必要があります。 「今、私の勉強で何が問題になっているのでしょうか?」という質問の方が良いでしょう。問題がメモリにある場合は、検索ベースのツールが役に立ちます。期限が問題の場合は、計画システムがより重要になります。執筆が問題点である場合は、リビジョンのサポートが賢明な投資である可能性があります。
よくある間違いは、ツールの発見を生産性のように扱うことです。学生はアプリの調査、レイアウトのカスタマイズ、ダッシュボードの整理に 1 時間を費やし、その後は学校の勉強はほとんどしません。勉強と隣り合わせなので生産的だと感じます。しかし、それは同じではありません。これが、あまりにも多くの無料学習アプリが密かに問題の一部となる可能性がある理由の 1 つです。
学生にとって最適な学習ツールは、しばらくすると忘れ去られてしまう傾向があります。それは批判ではありません。これは、ツールがその役割を果たしているという兆候です。それ自体がルーチンになるのではなく、ルーチンの一部になります。
親は、ツールが高度に見えるかどうかではなく、実際のボトルネックを解決できるかどうかを尋ねることで支援できます。実際に学習上の問題が必要でない限り、学生はデジタル エコシステム全体を必要としません。
通常、小規模で使い込まれたオンライン学習ツールのセットは、混雑した使いかけのプラットフォームのコレクションよりも優れています。これは、最新のアプリのまとめほど刺激的ではないかもしれませんが、実際の勉強がどのように改善されるかに近いものです。
