유아 교육에 대한 부모 가이드는 아마도 압력을 더 추가하기보다는 약간의 압력을 완화하는 것부터 시작해야 할 것입니다. 많은 가족들은 젊을수록 항상 더 빠르며, 빠르면 항상 더 낫다는 생각을 갖고 있습니다. 더 빨리 읽어보세요. 더 빨리 계산하세요. 더 빨리 쓰세요. 더 빨리 수행하십시오. 그러한 압력으로 인해 부모는 어린 시절이 너무 어린 나이에 시작되는 경주인 것처럼 느낄 수 있습니다.
좋은 유아교육 지침서는 다른 방향을 지적합니다. 이는 조기 학습이 정규 학문에만 국한되지 않거나 주로 정규 학문에 관한 것임을 성인들에게 상기시킵니다. 어린 아이들은 언어, 놀이, 움직임, 일상, 관계, 그리고 주변 세계를 탐험할 수 있는 반복적인 기회를 통해 기초를 다집니다. 이러한 경험은 평범해 보일 수 있지만 나중에 학습하기 위한 실제 기반이 되는 경우가 많습니다.
이것이 바로 최고의 조기 학습 실천이 항상 가장 눈에 띄는 학문적 실천이 아닌 이유입니다. 대화가 중요합니다. 이야기 시간이 중요합니다. 놀이가 중요한 척하십시오. 감정 조절이 중요합니다. 기다리고, 듣고, 요구 사항을 표현하고, 좌절감을 극복하는 방법을 배우는 것은 매우 중요합니다. 이것은 부차적인 문제가 아닙니다. 그것들은 개발 자체의 일부입니다.
프로그램을 보는 부모는 환경이 발달에 적절하다고 생각하는지 물어봐야 합니다. 어른들은 반응이 좋나요? 호기심이 장려됩니까? 이동, 사회적 상호작용, 가이드 탐색을 위한 공간이 있습니까? 아니면 어른들이 보기에 인상적으로 보이는 초기 공연을 제작하는 데 지나치게 초점을 맞춘 것 같은가?
유아 교육에 대한 부모의 강력한 지침은 아이들의 발달이 고르지 않다는 사실도 감안해야 합니다. 한 어린이는 일찍 말하고 가만히 앉아 있는 것을 거부할 수 있습니다. 또 다른 사람은 더 조용하지만 육체적으로 더 자신감이 있을 수 있습니다. 변형은 자동으로 문제를 알리지 않습니다. 그것은 어린 시절의 일부입니다.
집에서 가족은 거실을 소형 학업 훈련 센터로 바꾸지 않고도 조기 학습을 지원할 수 있습니다. 일상생활에서 대화하기, 함께 읽기, 패턴 알아보기, 감정 이름 부르기, 노래하기, 그림 그리기, 간단한 게임하기 등은 많은 부모들이 생각하는 것보다 더 중요합니다.
일반적인 통념 중 하나는 압박이 클수록 더 나은 준비가 이루어진다는 것입니다. 실제로 압력은 어린 아이들을 불안하게 만들고, 저항하게 만들고, 자연스럽게 학습하는 데 도움이 되는 바로 그 경험에서 단절되게 만들 수 있습니다.
최고의 조기 학습 방법은 어린 시절을 방해하지 않고 성장을 지원합니다. 이는 유아 교육 안내서에서 가장 유용한 알림이 될 수 있습니다.
